《牡丹江医学院学报》（双月刊）创刊于1980年，由牡丹江医学院主办。本刊以广大医务工作者、医学教育工作者为主要读者对象，侧重报道最新医学科研、教学成果。设有论著、经验交流、综述、护理、新技术与方法、教育研究及管理等栏目。
《实用心脑肺血管病杂志》（月刊）创刊于1993年，由河北省心脑肺血管病防治研究办公室主办。是心脑肺血管病及其有关的学术性期刊，以实用为主，报道国内有关心脑肺血管疾病的预防、医疗、科研成果，并介绍基础理论、新技术、新知识、
《广西医科大学学报》（双月刊）创刊于1977年，是由广西医科大学主办的国内外公开发行的医学学术期刊。内容丰富，形式多样，科学性强，有实用性。主要设有论著、经验交流、调查研究、技术与方法、护理园地、病例报告等栏目。
《
《中国比较医学》1999年，获中国学术期刊（光盘版）编辑委员会及中国科学文献计量评价研究中心颁发的国家级火炬计划项目中国科学引文数据库来源期刊证书、国家级火炬计划项目中国学术期刊综合评价数据库来源期刊证书、国家级火炬计划
《祝您健康》（月刊）创刊于1980年，由江苏凤凰出版传媒集团主管，江苏科学技术出版社主办,是国内创刊较早、影响力较大的医学保健类科普杂志之一，也是江苏省唯一的一本医学科普期刊。30多年来，《祝您健康》杂志以科学、实用、可读、
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《中国妇幼卫生》原《中国医
《中国冶金工业医学杂志》创刊于1984年。是冶金系统惟一一家综合性医学期刊。创刊二十多年来，始终坚持办刊宗旨，贯彻党的“百花齐放，百家争鸣”的方针，坚持理论与实践、普及与提高相结合，以临床应用为主的原则，重点报道我国冶金
《大医生》由北京卓众出版有限公司主办。面向各级医院、医学院、医药产业等机构，以广大临床医学工作者为主要客户群体,报道医学信息及临床医学领域领先的科研成果和临床经验,以及对临床有指导作用且与临床密切结合的基础理论研究。
《医师在线》杂志（ISSN2095-7165，CN44-1700/R）由国家食品药品监督管理总局南方医药经济研究所主管主办，是一本以全国的乡镇卫生院院长、社区卫生服务中心主任、乡村医生、诊所医生和坐堂医生为核心读者群的综合型医学期刊（旬刊）
《中华全科医师杂志》创刊于2002年，是经国家新闻出版总署和国家科学技术部批准，由中华医学会主办、中华医学会杂志社编辑出版的一本国家级杂志（CN：11-4798/R，ISSN：1671-7368），也是中华医学会系列杂志中惟一的全科医学学术期刊
《贵阳医学院学报》现用名《贵州医科大学学报》（月刊）创刊于1958年，是贵阳医学院主办的综合性医学学术期刊，办刊宗旨是：及时报道本院及校友在科研、教学和医疗实践中的新成果、新进展和新技术，促进学术交流。
《贵阳医学院
《医学检验与临床》是由山东省卫计委主管，山东省千佛山医院主办的检验医学专业性学术期刊，原名《齐鲁医学检验》,1990年创刊，现已出刊25卷120期，共100万余册。2002年以前以内部刊物发行，至2002年取得中国新闻出版总局国家正式刊号
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《甘肃医药》（月刊）
《中国药物经济学》杂志是由中国农工民主党中央委员会主管，中国中医药研究促进会主办，国家相关部门给予政策指导、全面介绍药物经济学理论知识与实践案例的专业性学术期刊，经国家新闻出版总署批准，2006年6月正式创刊，面向全国公开
《中国肛肠病》（月刊）创刊于1981年，由中华中医药学会肛肠分会；山东中医药学会主办。是我国惟一的防治大肠肛门疾病的专业期刊，为全国肛肠学科进行学术交流，提高学术水平的重要工具。
《中国肛肠病》其内容包括中医、西医、
《热带医学杂志》（月刊）创刊于1979年，前身为《广东省寄生虫学年报》（AnnualBulletin oftheSocietyof Parasitology,GuangdongProvince），是由广东省寄生虫学会、中华预防医学会主办的一种面向国内外公开发行的医学学术
《世界复合医学》（季刊）2015年创刊，是国内教育教学方面的专业指导性刊物。自创刊之日起始终恪守理论与实践相结合，普及与提高相并重，倡导服务创新，推动教育事业发展，为教学研究和教育事业服务，为广大教育工作者的学术交流和教
《中国心血管病研究》（月刊）创刊于2003年，杂志是由中华人民共和国卫生部主管、中国医师协会主办的心血管病学及其相关学科的国家级技术类专业学术期刊。
《中国心血管病研究》以从事心血管病医疗、科研、预防、教学工作者为主
《健康生活》（月刊）创刊于1993年，由广西壮族自治区健康教育所主办。
《健康生活》杂志的宗旨是传播保健知识，提高人们的自我保健意识和能力，提高人们的健康水平和生活质量，改变不良的生活习惯，使人们达到健康长寿的目的。
《中国医学教育技术》杂志是由教育部主管，西安交通大学主办的国内外公开发行的国家级学术刊物，是中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的惟一杂志。杂志主要面向全国医学院校教师及教育技术专业人员，刊登教育技术领域的