案例说明： QQ空间作为超级渠道正在逐渐占领90后用户的娱乐消费观，目前很多老娱乐内容制作人已经在高呼 “90后审美看不懂” ，市场正呼唤新的内容制作方入局。QQ空间可以帮助众多IP更清晰地认识到自己的粉丝所需。 作为新晋人气偶像，鹿晗工作室登陆QQ空间，并探索到了一种全新的社交玩法——通过用户生成内容（UGC）刺激产生、粉丝兴趣定向投放、亲切沟通能力在互联网上做了一次名为“鹿晗愿望季”的社交传播尝试。 鹿晗工作室在QQ空间上线 “鹿晗愿望季” ，24小时内粉丝关注数突破500万。鹿晗用数据证明QQ空间在娱乐产业上的“连接器” 作用。 娱乐“连接器”  移动互联网的营销手段已经是明星进行个人宣传、提升IP价值所必须考虑的重要方式，双向互动无疑是提升粉丝黏性的一种有效手段。 这就要求将互联网视为连接娱乐产业的 “连接器” 来看待，打通娱乐产品与用户群体之间的通路。根据腾讯方面的最新数据显示，QQ空间月活达到了6.53亿，其中移动端月活5.77亿，其中51%为90后，32%为95后。也就是说，QQ空间上活跃着娱乐内容的消费主力军，这个群体将决定着未来娱乐产业的走向。 然而，庞大的QQ空间用户群需要具体的场景和社交才能激活，QQ空间的社交则需要其庞大用户群激活，否则只是冷冰冰的数据。 “高频度与用户互动的场景，才是互联网，互联网得有交互和场景。” 主管平安娱乐的平安集团执委兼平安娱乐总经理陈卫俊表示，通过互联网交互带来的场景才是娱乐产品在互联网的想象空间。 根据《QQ空间95后消费观数据报告》显示，95后对明星和游戏话题的兴趣远高于非95后。相关话题的说说中，来自95后的比率超过7成。他们对娱乐性话题关注度极高，明星效应在新生代群体中的影响力不言而喻。 QQ空间的用户对游戏、明星、电影、综艺、搞笑等方面所表现出的兴趣点都带有明显的 “互联网烙印” ，在互联网和社交网络上难以引起注意的事物很难提起他们的兴趣，因此，类似EXO、TFBOYS、琅琊榜、花千骨是他们所追捧的热词。 为了最大程度地争取粉丝，QQ空间成为鹿晗工作室在互联网的第二个聚集地。 QQ空间的娱乐价值  作为QQ空间内的人气明星，鹿晗开始一次对QQ空间的玩法升级，其愿望季将QQ空间营销玩出了新高度。 结合鹿晗 “愿望季” 热点话题，在话题圈主打鹿晗说 “你2015年没有实现的愿望我帮你实现” 的营销活动，利用粉丝粘性，招募粉丝响应，从而引发话题圈互动，拉动好友生成内容的关系链传播：鹿晗愿望季话题互动上线后，粉丝可在话题圈点赞、关注，发表对最新潮流时事的看法，拉动基于好友生成内容的关系链传播。  利用定制礼物卡，打造 “面对面” 社交互动：礼物卡是一种向粉丝个人发送专属问候的社交广告，以鹿晗为主体，亲自呼唤粉丝姓名，极大调动用户参与感，从而获得了5%的活动点击率。 活动主场多屏场景营销，全方位调动粉丝参与：通过活动移动页、话题圈互动、打卡签到、鹿粉专属手机封面装扮、气泡、皮肤装扮等方式，在移动与PC多屏全方位引导鹿粉参与。 可以看到，鹿晗充分利用了QQ空间在兴趣定投、社交经济、用户生成内容刺激产生、情感化沟通能力、场景化营销等方面的优势。实际上，QQ空间是为鹿晗创造了一个线上交互的场景，通过是一个视听、交互、氛围的跨界综合体给自己所服务的社群全方位的交互体验。 通过QQ空间的经营，鹿晗将一个线下的粉丝阵营移植到线上，毕竟虚拟互联网世界就是一个真实实体的映射。 娱乐社交广告的想象空间  对于广告主而言，鹿晗对于QQ空间的新玩法是对用户群体的精准维护，广告主所看到的是鹿晗背后庞大、年轻、且黏性高的粉丝阵营，一些针对年轻人的品牌不会放过这种品牌曝光传播的机会。 实际上，鹿晗是将兴趣、年龄层等特点，根据不同的维度对用户进行分类，把同一属性标签的人群聚合在了一起，形成 “特定人群” ，品牌商根据自身需求对 “特定人群” 进行精准投放。相比于传统广告的推送方式，社交广告是让用户消费内容，品牌商通过类似鹿晗这样的超级IP在QQ空间中交互，提升粉丝对内容的消费卷入度。 源于社交因子的多维性、交互性等特点，QQ空间里的优质内容很可能被自主地多次传播开来，属于主动式发散性转发传播，反复被转，形成所谓的 “病毒传播” 。 QQ空间是基于QQ好友关系的大社交平台，用户之间进行信息分享和互动，以满足展示、交流、娱乐和生活的需求，这就为内容的传播提供了 “信息池” 。一方面，拥有QQ、QQ空间、QQ音乐、QQ宠物等多方社交场景的 “动态信息” ，因其强大的熟人关系及社交关系，主动分享和互动的能动性更大。另一方面，腾讯社交广告擅长捕获精准人群，通过深入洞察每个人的个性需求，在多场景的互动中，打动用户内心的情感诉求。 这就让品牌商看到了新的可能性——不但收获了明星背后的粉丝，还开始迅速向其他的群体蔓延，让品牌商的推广信息，能够触达兴趣用户和用户的好友圈子。 本站文章部分内容转载自互联网，供读者交流和学习，如有涉及作者版权问题请及时与我们联系，以便更正或删除。感谢所有提供信息材料的网站，并欢迎各类媒体与我们进行文章共享合作。
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