《咸宁学院学报》现用名《湖北科技学院学报》。
《湖北科技学院学报》编委会由省、内外著名的专家、教授组成,咸宁学院副院长吴基良担任学报主编,总揽全局,统筹规划,从宏观上加强了对学报工作的领导,为从全局的高度解决好学
《高校实验室工作研究》(季刊)创刊于1983年,是由陕西师范大学主办的刊物。
《高校实验室工作研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开
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《江西师范大学学报》(自然科学版)创刊于1957年,为综合性自然科学学术理论双月刊,国内外公开发行。
《江西师范大学学报》主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、地理学、生态环境科学、无线电通讯工程、传播学及其交叉学
《数学杂志》是中国教育部主管,武汉大学、湖北省数学学会、武汉数学会联合主办,于1981年9月创刊,为中、英文混合版,面向国内外公开发行的综合性数学学术期刊,创刊之初为季刊,2004年改为双月刊,主要刊登纯粹数学与应用数学的创造
《数学研究》(季刊)创刊于2000年,是由厦门大学主管、厦门大学教学科学学院主办的综合性数学刊物,美国《数学评论(网络版)》收录期刊。
《数学研究》办刊宗旨:推进数学科学研究,及时报道数学方面的理论及应用成果。主要刊
《贵州科学》(双月刊)创刊于1983年,是贵州科学院主办的自然科学综合性学术期刊。
《贵州科学》主要刊登自然科学各学科基础研究和应用研究等方面具有创新性的,高水平,有重要意义的学术论文,研究报告,研究简报和综述等。办
《西北大学学报(自然科学版)》(双月刊)创刊于1913年是由西北大学主办的反映理工类科研成果的自然科学综合性学术理论期刊。
《西北大学学报(自然科学版)》1992年12月在全国第一届优秀科技期刊评比中,由中共中央宣传部、国
《长春师范学院学报》现用名《长春师范大学学报》。
《长春师范大学学报(自然科学版)》(双月刊)创刊于1982年,是由长春师范学院学报是经国家新闻出版署批准向国内外公开发行的学术刊物,主要栏目有“数学研究”、“物理学研
《数学理论与应用》(季刊)创刊于1981年,是由中南大学主管、湖南省数学学会主办的数学理论与应用性期刊。
《数学理论与应用》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社消息为准。
《学习月刊》创刊于1986年,是由中共湖北省委讲师团主管的综合性政治理论期刊,是中宣部重点关注、湖北省发行量最大的理论期刊,是全国理论、教育期刊的知名品牌,连续被评为全国省级政治理论优秀期刊、湖北省优秀期刊。
《学习
《技术物理教学》(原:《中专物理教学》(季刊)创刊于1993年,是由中国科学技术协会主管、中国物理学会(教学委员会)主办的物理教育刊物。
《技术物理教学》办刊宗旨:推广科研成果,交流教学经验,学习创新性物理实验方法,介
《湘潭大学自然科学学报》(季刊)创建于1978年,是湘潭大学主办的自然科学综合类学术刊物。主要刊登大学教师、研究生及海内外研究者在基础科学、技术科学和边缘科学等领域的研究成果及综述性文章。由湘潭大学10个理工科院、系、所的1
《学术评论》(原:福建论坛社科教育版;福建论坛(经济社会版))(双月刊)创刊于1980年,是由福建社会科学院主办的教育性综合类期刊。
《学术评论》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
《陕西师范大学学报》(自然科学版)(双月刊)创刊于1960年,是教育部直属高校陕西师范大学主办的自然科学学术性期刊,面向国内外公开发行。
《陕西师范大学学报》(自然科学版)办刊宗旨:繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养
《高教研究与实践》1982年创刊(曾名《教学研究》、《高教研究》),内刊,季刊。
《高教研究与实践》创刊20余年来,本刊一直致力于促进高等教育改革、推动高等教育发展,为校内外广大教师、专职教育科学研究工作者、教育管理工
《应用数学和力学》杂志创刊于1980年,是由重庆交通学院主管主办,重庆出版社出版的学术期刊。主要发表力学、力学中的数学方法和与近代力学密切相关的应用数学的创造性学术论文,以中英文两种版本发行世界50多个国家和地区。
《知识就是力量》杂志是由中国科协、全国总工会、团中央三家共同主办,中国科协主管,1956年创刊的大型综合性科普期刊,敬爱的周恩来总理亲笔为杂志题写了刊名。
《知识就是力量》宗旨:向国内各界青年介绍国外最新科技成就和现
《大学物理》(月刊)创刊于1982年,是由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办的我国高校物理教学研究方面的权威刊物。获奖情况:中国科协第一届优秀期刊二等奖;北京市新闻出版局和北京科技期刊编辑学会颁发的“编辑质量奖、期刊
《力学与实践》(双月刊)创刊于1979年,是由中国科学院主管、中国力学学会和中国科学院力学研究所主办的力学学科综合性的学术刊物。
《力学与实践》本刊宗旨:传播力学知识,开阔学术视野,活跃学术思想,促进力学学科的发展,