《六盘水师范学院学报》（双月刊）创刊于1985年，是六盘水师范学院主办的综合性学术期刊，经国家新闻出版总署批准，从2012年正式更名为《六盘水师范学院学报》，出版哲学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、文学、历史学、经济
《物理教学探讨》（月刊）创刊于1980年，是国家基础教育类核心期刊。针对创新能力的培养对学生,可持续发展的探究。
《物理教学探讨》坚持四项基本原则，全面贯彻党的教方针，坚持改革开放，坚持为教育服务的方向。充分发挥师范
《现代阅读(教育版)》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国出版集团主管、由中国图书进出口（集团）总公司和中国出版对外贸易总公司主办，为大众阅读性月刊。读者对象以20岁以上的知识阶层为主。为出版社服务，为读者服务，为推动全
《邢台学院学报》由邢台学院主办。本刊是以反映学校科研和教学成果为主的综合性学术理论期刊。坚持实事求是、理论联系实际的严谨学风和文风，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，致力于学术交流，促进教育改
《太原城市职业技术学院学报》（月刊）1984年创刊。本刊是太原城市职业技术学院主管、主办的综合性学术理论期刊，以刊登教育科研方面的文章为主，特别关注学科发展前沿，鼓励学术创新，旨在为教学科研服务，促进学术交流。
《太
《天府新论》（双月刊）创刊于1985年，是四川省社会科学界联合会主办的综合性社会科学学术杂志。
《天府新论》它坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针，鼓励创新之见，以繁荣和发展社会科学为宗旨。本刊发表国内外经济、政治、法
《高等教育研究》（月刊）创刊于1980年，是全国高等教育学研究会会刊，由华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办，面向国内外公开发行，杂志社设在华中科技大学内。以繁荣高等教育科学，促进高教改革发展为办刊宗旨、
《高
《考试与评价》（月刊）是全国最大的教辅集团天仁集团（天仁集团承办由教育部领导下的全国从小学到大学的英语各类竞赛，实力得到教育部高度认可与称赞）主办的英语教辅类期刊。
《考试与评价》创刊于1994年，是全国创刊最早的专
《高校辅导员学刊》（双月刊）创刊于1983年，是由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物。
《高校辅导员学刊》是高校辅导员工作交流和成果发表的平台。是以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅
《教育理论与实践》（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩展期刊。
《教育理论与实践》办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和
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《中学生导报(教学研究)》
《中学生天地》曾用名（中学生天地）。综合性教育刊物。结合中学教育工作实际，对中学生的思想品德、各科学习、课外和校外活动、体育卫生进行全面指导。本刊是以中学生为读者对象的综合性期刊。它以培育新世纪合格公民为宗旨，以人的
《小学数学教师》（月刊）创刊于1981年，是由教育部批准、上海教育出版社主办的小学数学教师教学辅导刊物。办刊宗旨：促进小学数学教学的研究与交流，提高小学数学教师的业务水平和教学质量，推动小学数学教育更好发展。是一本小学数
《西藏教育》（月刊）创刊于1984年，是由西藏自治区教育科学研究所主办的教育刊物。
《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文
《当代青年》创刊于1976年，是共青团陕西省委主管主办的社会综合类青年期刊。刊宗旨及主要特色：以青年视角反映时代，面向社会最活跃的人群。塑造我们时代的标准，提出独特的、不落俗套的观点，尊重年轻人的智力，相信世界具有崇高的
《机械职业教育》创刊于1980年，荣获“中国职教期刊一等奖”，是中国机械工业教育协会高职与中专教育分会的会刊，由中国机械工业教育协会与无锡职业技术学院等联会主办，中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》收录期刊。
《机
《上海中学数学》是由上海市教育委员会主管、上海师范大学主办，国内外公开发行的中学数学教育研究学术类刊物，是经国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。创刊于1979年，始终以反映教改新动态、传递教学新信息为办刊宗旨，注重
《外语电化教学》杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊，是国内唯一一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考
《牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）》（双月刊）创刊于1979年，是由牡丹江师范学院主办的学术刊物。本刊办刊宗旨：坚持社会主义办刊方向，贯彻党的“百花齐放，百空争鸣”方针，开展学术讨论，交流教学和科研成果，发现和扶植人
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
《新课程导学》创刊于1979年，是由贵州人