《小学教学》（月刊）创刊于1980年，是由河南教育报刊社主办的全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改
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《雪花》（月刊）创刊
《小学生时代》（月刊）创刊于1992年，由浙江教育报刊社主管主办，以小学中高年级学生为读者对象，以“致力于提高未来劳动者素质，为小学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生存提供服务和帮助”为宗旨。主要栏目：编辑寄语、校园
《小学教学设计》创刊于2000年，由山西教育报刊社主办。本刊自创办以来，得到了广大教研员的大力支持。为了进一步加强与广大教研员的联系，及时反映或推广他们的教研心得和教研成果，充分发挥他们引领课改、参与课改、评价课改、建言
《学苑创造A》（月刊）创刊于1994年，是由广西教育杂志社主办的刊物。办刊宗旨：坚持科学发展观，以实施素质教育为目标，以创新教育为手段，服务中小学教育教学工作，突出探索性、实践性、知识性和趣味性，培养学生创新意识和创造能力
《课堂内外创新作文(小学版)》课堂内外杂志社主办，围绕“紧扣新课标、引领新表达”的办刊理念，通过与众不同的选稿和极具实用性的栏目设置，让学生快速消除作文恐惧，及时训练创新思维，激发写作兴趣与潜质，不断提升作文成绩。全面
《作文世界》（月刊）创刊于1996年，由少年儿童出版社（上海）主办。曾用名：作文世界(小学)。曾被评为华东地区优秀期刊。
《作文世界》是新中国成立最早的专业少儿出版社－－少年儿童出版社出版的重要刊物，是一本服务于中小学
《少先队小干部》杂志创办于2001年，它是由共青团中央主办的一本少儿期刊，主要面向全国少先队员和少先队小干部，2003年被全国少工委批准为中国少年先锋队队刊。在少先队的组织建设中，有一支重要的队伍——少先队小干部。长期以来，
《小学生时空》快乐少年的亲密伙伴 轻松愉快、幽默风趣的知识、童话，开启学生智力，拓宽学生视野。常年刊登小学生优秀作文习作，让不同个性的学生体验成功，享受快乐 “时空杯”小学生作文竞赛让学生享受作文的乐趣优秀教师点评指导
《数学大王(3-6年级适用)》是一本面向小学生的趣味数学期刊，办刊方针以新课标为指导，聘请全国特级数学教师及著名数学科普专家撰稿，并充分利用小学生原创稿件，把课堂教学与开放式知识应用结合起来。在办刊形式上，以数学学习和阅读
《新教师》（月刊）创刊于2012年，是由福建教育出版社有限责任公司主办。
【卷首语】文字飘逸、隽秀、优美感人，富有哲理性、启迪性的美文。短小精悍，字数800字左右。
【健康快车】介绍教师职业病的预防方法、教师心理健
《小学生作文选刊》（半月刊）创刊于1985年，由文心出版社主办。接受全国作文研究中心的学术指导，是国内创刊早、发行量大、对作文教育产生了深远影响的小学生作文类期刊。《小学生作文选刊》曾荣获“中国优秀少儿报刊金奖”“中国少
《新少年》（月刊）创刊于1950年，由共青团辽宁省委主办的少年儿童刊物。本刊始终坚持“反映少年儿童生活，为少年儿童提供健康向上、丰富精美的精神食粮，培养少年儿童德、智、体、美、劳全面发展，做有理想、有道德、有文化、有纪律
《素质教育博览（中高年级版）》由多位著名教育专家策划，确立了让我们的孩子“学会生存，承受挫折，树立竞争意识；学会做人，培养爱心，关怀社会人生；学会学习，掌握技能，提高创新能力；学会健体，强壮体魄，迎接未来挑战”的办刊
《小读者》（月刊）创刊于2003年，是由中国国际出版集团主管，中国报道杂志社主办的一本有趣有用有益的国家级少年文摘杂志。改刊以来，始终遵循“把最好的精神食粮送给小读者”的办刊宗旨，坚持“高格调、有品位、特干净”的办刊原则
《少儿科技》创刊于2001年，是安徽省惟一的一份少儿科普类读物，由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办，安徽省关心下一代工作委员会、安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会
《聪明泉》（月刊）创刊于1995年，是由江西省科学技术协会在内的幼教刊物。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研
《小雪花》（月刊）创刊于1992年，是由新青年期刊出版总社主办出版的作文辅导刊物。《小雪花》以它丰富的内容、精美的印刷、独特的开本赢得了不少少年朋友的喜爱。多年来，孩子们与她结下了深厚的友谊。飘向了祖国的四面八方。
《儿童大世界》（月刊）创刊于1985年，由河北少年儿童出版社主办，是我社主办的具有二十多年历史的儿童刊物，曾荣获多项大奖，被评为华北地区“十佳期刊”。本刊于2005年创办了幼儿版，每月一期，主打“快乐学习”内容，让幼儿在快乐
《小樱桃·好少年》以少先队、国学、创意为三大板块，以引领和传播青少年品德养成、国学教育、创意发明为编辑特色，紧紧围绕当下青少年的阅读和心理需求，以少年儿童的道德规范培养与创意思维开发为主要特色，用动漫这一少年儿童喜爱